作者：杨林 / 2022.04.24
发稿：2022.04.26

西方大学的教授的终身制，对保护教授的言论自由及学术自由起到了非常重要的作用。这使大学老师能够在不受政治及其它因素的干扰而潜心钻研自己的业务。我来美国之前也是大学老师，深感这种自由的宝贵。中国的学术界一直拿不出像样的成果，与他们没有这样一个独立自由的环境有着很大的关系。

然而，在最近十多年来，西方的学术界却自甘堕落，主动地放弃这种独立性而参与政治，成为权力斗争的工具或者因为金钱的诱惑而沉沦。“政治正确” 严重侵蚀了大学校园的言论自由。政治正确，顾名思义，就是以政治来衡量事物的标准，而不是追求事情的真相，跟我们熟悉的“路线正确”是一回事。

哈佛大学前校长劳伦斯·H·萨默（Lawrence H. Summer）因为 “男性和女性之间的先天差异可能是较少女性在科学和数学事业上取得成功的一个原因。” 一语，被迫在2005年2月辞去校长职务，尽管他在任内颇有建树。辛辛那提大学音乐教授克利福德·亚当斯（Clifford Adams）因为说了一句大实话 —— 穆斯林女人在美国比在任何中东国家更安全 —— 而被迫退休。

上面的例子看上去好像是管理层的问题，但反映出的是整个学界的问题。因为学校对校长的取舍，对员工的去留都是学校内部的事，并不受政府左右。如果学校有言论自由与学术自由的风气，老师就不会因为其观点而受到处罚。2014年迈克·布隆伯格（Mikes Bloomberg）在哈佛大学的毕业演讲证实了这一点。他指出，藤校老师对党派的一边倒，甚至超过了前苏联政治局的一致性。

大学老师为什么绝大多数左倾？我想大概有以下几方面的原因：

一、一大批大学教师自觉地接受了新马克思主义思想，他们推崇所谓的 “批判性理论”，目标是通过暴露资本主义和传统文化对人民的所谓的压迫，来推动剧烈的社会社会变革。（请参阅本刊欧洲法兰克福学派的影响，参考本刊《从白人男人的眼泪看“文化马克思主义”》和《批判性种族理论：马克思主义毒素毒害美国》“批判性理论” 发展出了 “批判性法律研究”， 致力于将以美国宪法、自然法、和神为基础的美国的法律体系妖魔化 ，把法律体系描述为压迫的工具。1990年代 ”批判性理论“ 又衍生出了对美国社会最具破坏力的 ”批判性种族理论“，他们声称种族主义是美国的常态，所有非白人取得的进步都是只有符合 “白人” 的利益的时候才被允许，他们公开发文宣扬：“为了做到真正的反种族主义，你页必须同时反对资本主义。” 经过奥巴马、拜登民主党政府的大力推动，如今 ”批判性种族理论“ 已经主导了联邦政府的各个机构和官僚机构，包括美国的军队，并且已经成为美国大学、中学甚至小学的主流思想，甚至一些教会学校也接受了这种思想。

二、在文化层面上，大学教师普遍接受了后现代主义，在建筑学、文学批评、心理分析学、法律学、教育学、社会学、人类学、政治学等诸多领域，反对以特定方式来继承固有或者既定的理念。他们排斥一切传统的、和谐的、理性的、整体的观念，强调反传统、提倡异质性、特殊性和唯一性。因此，对于一切传统的、既有的文化传统、社会政治法律系统和意识形态，他们总是持批判和否定的立场。似乎只有这样才能显示他们作为社会精英的卓尔不群。  

三、学术上为了出成果而标新立异，因为传统的学术研究已经很深入，要想搞出杰出的成果已经很难。比如艺术在19世纪已经达到了顶峰，再也很难超越。于是艺术家就剑走偏锋，搞什么现代艺术。10多年前，曾有一个网站，把 “艺术家” 的绘画与一些小孩子的涂鸦放在一起，让人们猜测哪些是艺术品，哪些是涂鸦。我看不出什么差别。据说专家们的猜中率也只有一半出头。这不只限于艺术界，甚至都不只在文科，理科的理论研究要搞出像样的成果，也照样很难。本刊前几天刊发的《密苏里的数学作业太荒唐！》一文也提到，用不相干的阅读选择来代替数学的选择答案，居然是 “很时髦” 的研究。这些投机取巧的 “研究” 与左派的反传统不谋而合。

四、大学老师缺乏对社会的了解。他们主要生活在书堆里或者实验室里度过，所接触的人主要是未经世事的年轻人。他们往往在自己专业以外的知识非常贫乏，而学生对教授的敬仰，及社会上对专业认识的尊敬，更使他们飘飘然。我在网上或生活中认识的一些教授，他们对社会问题的看法极其幼稚而且固执。

五、浅薄的口号易于吸引人。有一句俗语，不记得谁说的，“少而不左则无心，老而不右则无脑”。年轻人容易被一些浅薄而漂亮的口号所吸引，比如 “均贫富”、“关心穷人”。至于均贫富的后果，如何去关心穷人才能使他们受益则，不是他们所能想得到的。而教授和学生们相互影响，也使老师容易左倾。

2020年因为弗洛伊德被执法致死事件，引起全国的骚乱。学术界也加入其中，他们并不去挖掘数据，以作学问的态度去深究警察的执法到底是不是有种族歧视，而是轻率地加入 ”黑命贵“ 与取缔警察的运动中，更不会考虑这种做法的后果。

如果说支持 ”黑命贵“ 运动是幼稚（尽管 ”黑命贵“ 组织的创始人公开声明他们是一批经过训练的马克思主义者），一帮流行病专家参与 ”生态联盟“ CEO 彼得·达扎克（Peter Daszak）起草的关于新冠病毒起源于自然界的签名信，则是学术腐败加政治挂帅。最近一系列大学生对保守派演讲者的抵制、骚扰和暴力行为，体现了学校的自由风气基本上已经破坏殆尽，而大学老师们难辞其咎！

综上所述，大学老师的终身制，已经不是老师的学术自由的保障，而成为了一些老师胡作非为的保护伞。他们依仗着终身制，可以无所事事，用德桑蒂斯的话说，就是没有产出。有时，他们的产出甚至是破坏性的，比如“密苏里的数学作业太荒唐！” 里提到的 “时髦研究”，或者参与既可得好处又不用负责任的活动，比如在达扎克的信上签名，以及《大多数学术界人士都沉默了》 里面说的 “飞到欧洲参加鸡尾酒会和豪华会议，称赞自己的美德”。

我完全理解并支持德桑蒂斯州长签署的法案，对教授实行定期考核，淘汰那些只专注于推销左派议程，在学术上却毫无建树，或者作风低劣的学者。短期内可能会引起一些反弹，但从长期来看，对学术界的清明与学术的自由会有积极的作用。

佛罗里达州长德桑蒂斯签署法律，要对大学教师“问责”

作者：Adam Sabes /《Fox Business》/ 2022.04.22
编译：杨林 / 2022.04.25

佛罗里达州州长罗恩·德桑蒂斯（Ron DeSantis）试图通过对终身教授每五年进行一次审查来对教师进行“问责”，学院和大学的教授们对此感到不满。

据西棕榈滩新闻（West Palm Beach News，简称WPTV）报道，德桑蒂斯周二签署了该法案，使之成为法律，他说该法案旨在对教师进行问责，评估他们的表现。

德桑蒂斯说：“我们需要确保教职员工负责任，他们不会永远拥有终身教职而没有任何类型的方法来让他们负责任或评估他们的工作。”

根据新的法律，学院董事会将每五年对终身教职员工将进行审查。

德桑蒂斯称这是“最重要的终身制改革”，并补充说，现在可以根据表现对终身制教师进行评估。

“终身制是为了保护人们，以便他们可以做一些也许会导致他们失去工作或其他的想法——学术自由，”德桑蒂斯说。“现在你会面临这样一种情况：如果没有产出，如果你不添加价值，那么你可以分道扬镳。”

佛罗里达州立大学学生泰勒·沃克（Taylor Walker）在新闻发布会上说，终身教职员工应该被追究责任。“

如果我们付钱给一个机构来指导我，扩大我的思想，我们是不是应该让这个机构负责？”沃克说。

该法律将于7月1日生效，一些教授对其表示厌恶。

佛罗里达大学热带生态学和拉丁美洲研究教授埃米利奥·布鲁纳（Emilio Bruna）在推特上说，由于新法的实施，他正在考虑离开该州。“

我从来没有认真考虑过在其他地方工作，直到今天，而且完全是因为州长和立法机构的决定。我猜不是我一个人这样想。这意味着佛罗里达州的州立大学——也就是该州本身——的未来可能会很暗淡，”布鲁纳在推特上说。

佛罗里达大学的另一位教授梅根·麦克维（Megan McVay）在推特上说，该州将因新法而受到负面影响。

麦克维在推特上说：“如果佛罗里达州搞砸了终身制，那么很明显，他们将失去雇用和留住最好的教师的机会，而且将从此走向衰落。”

麦克维告诉福克斯财经，她担心这项法律会因为“政治干预”而损害佛罗里达州的其他大学。“

我不担心我自己获终身教授后继续就业的能力。我确实担心这将损害佛罗里达大学和佛罗里达州的其他大学，因为我们将失去雇用最受欢迎的教师的机会，因为这些教师将有更安全的选择，保护他们和他们的工作不受政治干预，”麦克维说。

这项立法也获得了全美其他教授的关注，耶鲁大学医学助理教授瑞恩·麦克尼尔（Ryan McNeil）在推特上说，德桑蒂斯“一心想要毁掉[大学]”。

麦克尼尔在推特上说：“佛罗里达州的大学领导说德桑蒂斯取消终身教职是因为他不了解大学的运作方式，这不是天真就是怯懦。”

美国大学教授协会也对新法提出异议，称其继续“无情地摧毁佛罗里达州的高等教育”。

原文链接：https://www.foxbusiness.com/politics/university-professors-unhappy-desantis-accountability

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