社会情感学习，或称 SEL，是左派用来在公立学校对我们的孩子进行政治灌输的主要武器。
作者：Stephanie Lundquist-Arora /《联邦党人》/ 2023.02.06
编译：约瑟 / 2023.02.06
发稿：2023.02.06
【编译评论】
维吉尼亚州费尔法克斯郡公立学校学区拥有全美排名第一的知名高中 —— 托马斯·杰斐逊高中，说这个学区是全美最优秀的学区怎么也不过分。
但是近年来，左翼分子控制了学区的主导权，“批判性种族理论”（CRT）和追随 LGBTQ 理念的极端放纵的性教育课程被引进了学区所属各所学校的各个课堂，对未成年的孩子们进行挑拨种族矛盾、否定美国传统价值观、提倡 “性别认同”、鼓励放纵的性行为的洗脑教育。当家长们在学区董事会会议上向校董们提出抗议后，拜登政府竟然授意全国校董会协会的负责人写信向拜登的司法部投诉，称这些异议的家长是 “国内恐怖分子” 要求司法部对他们进行调查。（参阅《维吉尼亚爸爸挑战校董事会》、《费尔法克斯校董会因亚洲妈妈高呼“种族主义者”而逃离会议！》、《学生不服从他们的“跨性别”规则就要开除，费尔法克斯学区太疯狂》、《费尔法克斯郡培训老师如何不经家长同意，帮助儿童变性》、《多州对拜登政府提出诉讼，要求提供有关 FBI 监视父母的信息》）
维州的劳登郡公立学校学区跟费尔法克斯学区执行的是同样的政策。当该学区的一名女生在学校里被一名自称是 “跨性别” 女生的男生强奸后，她的父亲在学区董事会会议上提出抗议时，竟然被学区叫来警察对他实施了逮捕。（参阅《学校的变性者衣柜：家长与学校董事会的权力斗争》、《女子排球队因“跨性别”争议被禁止进入自己的更衣室》、《劳登郡家长集会反对灌输“批判性种族理论”》、《维吉尼亚州劳登郡学校董事会在喧闹的会议后压制公众评论，2名男子被捕》、《劳登郡学区对校内强奸案的态度引发激烈反弹，总监道歉，董事会成员辞职》、《劳登校董会议爆发喧闹 家长团体请愿罢免校董会主席》）
这些学区都扬言，家长不需要了解学生在学校学什么。言下之意非常清晰，学生进了他们公立学校，就是上了左翼的封闭式加工流水线，成了他们生产左翼新一代的原料和产品，家长无权干涉他们的行动。
这种对青少年实施的《1984》式的社会工程吓坏了大多数的家长，于是在2021年11月的州长选举中，保守派的共和党候选人格伦·杨金战胜了同样声称家长无权干涉学校教育的民主党候选人泰瑞·麦考利夫。
2022年1月15日，杨金上任州长的第一天就签署了11道州长行政令，其中第一条行政令就是立即停止公立学校的包括 “批判性种族理论” 在内的分裂性课程，第四条行政令就是责成州总检察长对劳登郡公立学校学区的非法行为进行调查。
然而左派的诡诈真是超出了我们的想象，下面的这篇文章揭露了费尔法克斯学区阳奉阴违，新设立了一门所谓的 “社会情感学习” 课程，表面上看，这是为了应对由于学校长期关闭等新冠疫情政策造成的儿童心理健康危机，实际上他们却利用这门课程继续向学生灌输 “批判性种族理论” 的那套东西。
这种教育严重偏离了教育的宗旨，把用家长和市民缴纳的税金运营的学校变成了针对家长、夺走孩子的洗脑集中营，是对学生、对家长、对社会的犯罪。每一个学区的家长、市民们都要警惕所在学区的这种倾向和行为。
各地公立学校学区董事的改选马上就要到来，为了我们的孩子不被左翼极权主义势力的掳掠，我们一定要积极投入选举之中去，帮助持守保守主义理念的候选人竞选，把那些激进的左派分子赶出校董会。
1月30日，维吉尼亚州费尔法克斯郡（Fairfax County）西斯普林菲尔德高中（West Springfield High School, WSHS）的几名学生告诉他们的父母，他们在学校被迫观看一个令人不安的种族主义视频。这些来自不同种族背景的学生对以下事实提出异议：视频中的白人以卡通蚊子的形象出现，用他们的 “微侵犯”（microaggressions）咬伤有色人种。最后，视频的结论是，白人不理解微侵略，因为他们不经常经历这些。
同样，在2022年12月，在欧文中学（Irving Middle School，WSHS 的供给学校）八年级的公民课上，一位代课老师随机向学生宣布，黑人必须经历白人没有经历的事情 —— 并且 “白人就是不理解”。当我把这件事通知该校校长时，她说她会 “调查一下”，然后就没有再跟我联系。
在整个郡，所有年龄段的学生都在反复接受一个令人不安的信息：白人是无知的和/或肇事者，而有色人种是受害者。费尔法克斯郡一位四年级的老师，她的教室被标记为 “”安全空间“（safe space），并装饰有 “跨性别” 人的旗帜，她花了大量的教学时间来介绍我们国家的建立，注重的是图片中人的种族。在费尔法克斯郡的另一边，另一名小学教师竟然让学生扮演奴隶和地主，以展示 ”奴隶制的经济学“。
公立学校中的不平等制度化
费尔法克斯郡公立学校（FCPS）学区总监米歇尔·里德（Michelle Reid）和现任学校董事会成员正在努力工作，将该地区34亿美元预算中的资金用于将这些信息纳入课程和机构。他们自豪地声称，他们的基本目标是 ”公平“，其中包括 ”缩小学生的成绩差距……扩大视野（和）为勇敢的对话创造空间“。
费尔法克斯郡公立学校学区聘请了伊布拉姆·肯迪（Ibram X. Kendi）这样的演讲者，为一个小时的 Zoom 电话支付了20,000美元的费用，来论证他危险的 ”反种族主义“ 论点，即对过去歧视的弥补就是现在的歧视。该学区还雇用了 ”平等专家“ 作为其五个地区（region）的管理人员。
还有指定的工作人员，每年额外支付700美元的津贴，在每所学校担任 ”平等领导“。被指定的 ”平等领导“ 征得被称为 ”学生平等大使领袖（SEALS）的学生平等走卒的帮助，为学校的 “协作学习小组” 提供信息和支持。在该学区的平等网络中，开设了诸如 “微侵犯” 之类的课程。像这名代课教师这样的流氓行为者，在发表延续白人-平等-压迫者的叙事时，似乎进一步得到了机构的支持。
维吉尼亚人意识到了公共教育中的这些问题，并将他们的不满带到了2021年11月的州长选举中。当时的民主党候选人泰瑞·麦考利夫（Terry McAuliffe）犯了一个致命的错误，他声称：“”我认为家长不应该告诉学校他们应该教什么。” 选民们不同意。共和党人格伦·杨金（Glenn Youngkin）强调了父母权利的重要性，并赢得了一场意外的胜利。杨金州长第一天的首要任务是颁布第1号行政命令，禁止在 K-12 公立学校教授包括批判性种族理论（CRT）在内的分裂性概念。
“社会情感学习” 的特洛伊木马
费尔法克斯郡公立学校学区和维吉尼亚州的其他机动学区利用 “社会情感学习” 的特洛伊木马来绕过杨金的行政命令。这个名字听起来是无害的。很少有人会反对实际的社会和情感健康教育，特别是考虑到主要是由学校长期关闭等大流行政策造成的儿童心理健康危机。
但是 “社会情感学习” 课程有一个两面性的目标。丽莎·洛根（Lisa Logan）在普拉格大学（PragerU）的视频中解释说，其真正目的是 “重新分配权力，通过学生参与学校和公民生活来促进 ‘社会正义’ ”。换句话说，“社会情感学习” 是左派用来对我们的孩子进行政治灌输的主要武器。
在 “微侵犯” 课程之后，根据要求，西斯普林菲尔德高中的学生服务主任向家长转发了2022-2023年的自习课时间表，这是学生的 “社会情感学习” 和 “平等” 课程发生之处。有12个预定的 “社会情感学习” 课程，其中6个是明确的 “平等” 课程，“平等” 这个词的意思包含了除了 “平等” 之外的任何东西。
虽然这些课程应该有一个选择退出课程的程序，但目前西斯普林菲尔德高中的家长和管理人员之间存在混乱。目前还不清楚是否有一个系统的选择退出的程序。根据我的经验，费尔法克斯郡公立学校学区将选择退出的信息埋藏在一封电子邮件中，并需要一个多步骤的过程，家长必须打印表格，学生必须提交给辅导员。设置退出障碍的目的很明确：让学生最大限度地参与 “社会情感学习” 的灌输式调查和课程。
为此，2021年9月，费尔法克斯郡公立学校学区利用其新冠疫情救济资金，与帕诺拉玛教育公司（Panorama Education）签订了240万美元的5年合同。这家以营利为目的的数据挖掘公司与估计有25%的美国学生的公立学区家庭签订了合同。其侵入性调查提出的问题远远超出了学术或情感的范围，其中包括：“你多久会想到不同种族、族裔或文化的人的经历？”
通过像这样的多个问题，帕诺拉玛教育公司为自己 “帮助你看到整个孩子” 的能力而自豪。费尔法克斯郡公立学校学区与帕诺拉玛签订合同的目的是 “筛选 ‘所有’ 费尔法克斯儿童，并进行心理评估和建立心理档案”。也许心理剖析可以帮助费尔法克斯郡学校董事会成员和里德校长更有效和高效地对我们的孩子进行灌输。
平等优先于学术和安全
在费尔法克斯郡公立学校学区的所有功能都出现紊乱的情况下，学区董事会将如此多的资源投入到对学生进行心理分析和平等项目上，这是疏忽，可以说是犯罪。
在过去的一年里，在上学期间，该学区发生了一起在厕所里的性攻击事件，一起疑似吸毒过量事件，一起刺伤事件，一名教师因持有儿童色情制品而被捕，以及一名中学辅导员被捕，他已经是一名登记的性犯罪者。同时，学生们遭受着疫情后考试成绩的暴跌，以及学习和评分标准的降低，而这些都是为了明确的平等结果。显然，还有其他领域，如学术和安全，都是费尔法克斯郡公立学校学区董事会成员应该关注的。
竞争的必要性
分裂性的概念不应该成为优先事项，或者根本不应该被教授。父母不会在所谓平等的幌子下送他们的孩子去学校学习，这种 “平等” 称因为他们的种族，他们或他们的朋友就是吸血的蚊子。像全国各地的许多家庭一样，费尔法克斯的家庭也被困在了公立学校的监狱里。可悲的是，我们可以向厨师抱怨食物不好，但他只是向我们眨眨眼，说他的餐厅是周围唯一的餐厅，并告诉我们明天见。我们需要选择，公共教育系统的垄断显然需要更多竞争。
现在是对公共教育的目的进行一些反思的时候了。我们需要讨论我们作为家长为孩子想要什么，以及我们作为纳税人集体愿意资助的是什么。
今年1月，爱荷华州的一名学校董事会成员在脸书（Facebook）上声称：“公共教育的目的不是教孩子们父母想要什么。它是要教他们社会需要他们知道的东西。客户不是家长，而是社会。” 但是，对美国儿童的灌输是对父母权利的侵犯，系统地使他们变得愚笨，对我们国家的未来是适得其反的。我们需要在学校里努力追求学术上的卓越 —— 坚持 “三个R”（reading, writing, and arithmetic，即 “阅读、写作和算术”） —— 并将所有政治推到教室之外。
本文作者斯蒂芬妮·伦德奎斯特-阿罗拉（Stephanie Lundquist-Arora）是维吉尼亚州费尔法克斯郡的一位母亲，作家，也是独立女性网络的成员。
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