作者：Laurie Higgins /《伊州家庭协会》/ 2022.08.25
编译：约瑟 / 2022.08.25
发稿：2022.08.25

【编译评论】
《公立学校的教师已经变成了虚伪的、堕落的教条主义者》这篇文章的标题起得太平淡、太从容、太客气了。读罢全文，我已经怒不可遏，这些人哪里仅仅是我们相像中的传统的死抠书本的教条主义者？他们分明是创造了一套 “跨性别” 邪教，再用这套邪教的教条，在他们把持的公立学校给孩子们洗脑，诱骗孩子们成为他们邪教祭坛上的祭物。所以我打算建议作者把题目改成《公立学校的教师已经变成了 LGBTQ 邪教的祭司》。

他们先是把 “性别”（gender）的概念篡改成他们杜撰出来的 “性别认同”（gender identity），欺骗孩子们接受存在50多种（6年前，我所在的高中211学区聘请的 “性别认同咨询师” 称，“已知存在的 ’性别认同‘ 至少有95种之多，还在发现之中”）所谓 “性别认同” 的概念；然后，他们会按照他们设计的一套测试方法给孩子们做 “性别认同” 测试；再按照他们制定的标准，认定某些孩子的 “性别认同” 与其生理性别相反或 “不确定”；随后他们就会迫使这些孩子承认自己是 “跨性别” 者，接受他们提供的 “性别认同衣柜” 服务，直至接受包括服用 “青春阻断剂” 和切除性器官手术在内的变性手术。

这一整套残害青少年的行为俨然已经发展到了程序化、系统化的程度！更令人发指的是，所有这一切，都是在隐瞒家长的情况下进行的，而且是在公立学校内用包括家长在内的社区居民所缴纳房产税里的教育经费运作的。这是系统性的犯罪！

作者在最后向家长们呼吁：马上带你们的孩子离开公立学校，并呼吁众教会帮助这一行动。我想离开这种害人的公立学校固然是保护孩子的一个救急的办法，但是这是一种逃避的方法，不能解决根本的问题。

公立学校是用我们纳税人的钱运作的，是属于家长和社区的，不是属于这些疯狂的自以为是的 “精英” 们的。我们不能轻言放弃，而是要用手里的选票，赶走校董会里面所有的左派疯子，重新拟定学区的规章制度，禁止在学校向学生们灌输 LGBTQ 理念；整顿学校的师资队伍，驱逐 LGBTQ 理念的倡导者；让家长参与并监督学校的教学活动，学校所有课堂教学的内容必须向家长公开。只有这样才能杜绝 LGBTQ 邪教对我们孩子的吞噬和掳掠。

至于教会，我们只能祈求神先来狠狠地击打、管教那些又懒又恶的仆人再说，在目前绝大多数教会都在昏睡之中的情况下，他们是绝对不可能对家长们提供有效帮助的。

也许你错过了伊利诺伊州内伯维尔（Naperville）的一所小学的故事，埃尔姆伍德小学（Elmwood Elementary School）25岁的三年级老师尼古拉斯·科斯姆（Nicholas Cosme）“像女人一样涂指甲”，他教8岁的男孩们做同样的事情。据《杜佩奇政策杂志》（DuPage Policy Journal）报道，他曾向学生们询问他们的人称代词，“暗示那些男孩……可能会让他称他们为 ‘她’。”最后，他给年幼的学生朗读了绘本《我的影子是粉红色的》，书中 “一个喜欢穿裙子的小男孩激励他的父亲也穿裙子。”

不要在这里做意识形态的诱导。我们继续。

作为对家长投诉的回应，学校向《杜佩吉政策杂志》（DuPage Policy Journal）发表了一份声明，为科斯姆的行为辩护，因为这些行为 “与内珀维尔203学区培养一种重视每个人的尊严和独特性的包容文化的努力相一致”。

那么，为了 “包容”，埃尔姆伍德小学会向孩子们介绍多角恋吗？恋兽癖呢？遗传性性吸引？变态？如果没有，为什么没有？

那些认为男扮女装有损男孩和男人尊严的父母怎么办？埃尔姆伍德小学是如何表示对这些人的包容的呢？

也许你错过了佛罗里达州弗莱明岛（Fleming Island）帕特森小学（Paterson Elementary School）的故事。去年1月，家长温德尔和玛丽亚·佩雷斯（Wendell and Maria Perez）接到电话，12岁的女儿在学校自杀未遂。他们被告知，因为 “性别认同危机”，女儿试图在学校的浴室上吊自杀，而他们没有提前得到通知是因为他们的天主教信仰，学校正确地推测，他们的信仰将导致他们不确认她的性别混淆。这对父母还得知，学校辅导员德斯特妮·华盛顿（Destiney Washington）几个月来一直在秘密会见他们的女儿，帮助她在学校促成她的社会角色转型。

随后，佩雷斯夫妇为他们的女儿找到了合适的咨询。她的性困惑消除了，她接受了自己的性别，不再有自杀的念头。这对父母现在正在起诉学区。

Florida father Wendell Perez tells the state surgeon general that Clay County District Schools secretly “transitioned” his 12-year-old daughter without his knowledge and “affirmed” a male name and pronouns, which contributed to her attempted suicide in a school bathroom. pic.twitter.com/VY8Le9KqCi

— Christopher F. Rufo ⚔️ (@realchrisrufo) August 23, 2022

推文：克里斯托弗·鲁弗 @realchrisrufo
佛罗里达州的家长温德尔·佩雷斯告诉州卫生局局长，克莱郡（Clay County）学区学校在他不知情的情况下秘密 “变性” 了他12岁的女儿，并 “确认” 了一个男性的名字和代词，这导致她试图在学校浴室自杀。

也许你还错过了康涅狄格州哈特福德（Hartford）的理查德-J-金塞拉磁铁学校（注）的新闻，77岁的学校护士凯瑟琳·卡塔福德（Kathleen Cataford）因在脸书（Facebook）上发布个人帖子而被停职，学区总监莱斯利·托雷斯-罗德里格斯（Leslie Torres-Rodriguez）在给整个学校社区的一封信中称其 “不恰当”、“有害”、“充满仇恨” 和 “与我们的立场不符”。下面是（卡特福德的）这篇据称充满仇恨的帖子：

买家要小心。调查一下学校的课程体系……康州是一个社会性非常自由主义，性别混乱的州……作为一名公立学校的护士，我有一个11岁的女学生正在服用青春期阻断剂，还有十几个学生被认定为非二元性别，除了两名学生之外，其余所有人都在老师、社会服务工作者（SSW）和行政人员的帮助下，对父母秘而不宣。

老师和社工每周花费37.5小时来影响你的孩子，而不一定是教你的孩子你认为是在教什么。孩子们在幼儿园时就被学校社工人员引入了这种困惑之中，他们 “教导” 孩子们社会和情绪调节以及学校的期望。

科学告诉我们，孩子的大脑会一直发育到20岁出头，因此法律禁止喝酒、抽烟、吸电子烟和大麻。但是，给困惑的青春期前儿童注射性激素，对青少年进行生殖器切除手术竟然都是可以的！这种想法多么不协调啊！

这里哪一部分不合适？教师、社会服务人员和管理人员合谋向家长隐瞒的行为是否不合适呢？

这里哪一部分是有害的？就老师们所做的远远超过了他们受雇教的科目而向家长们提出警示，这有害吗？让青春期前的儿童和青少年在他们大脑的决策部分完全发育之前做出不可逆转的、改变生活的决定，指出这种不一致性有害吗？

这里哪一部分是充满仇恨的？把切除儿童生殖器称为“生殖器切除手术”是充满仇恨的还是真实的？如果托雷斯-罗德里格斯愿意花点时间阅读去除变性者的悲惨故事，她可能会发现这样的描述是真实而准确的。如果她有一点点勇气（这似乎不太可能），她甚至可能改变她事实上的支持通过社会、化学手段以及手术手段来隐瞒孩子的性别政策。

有一点我同意托雷斯-罗德里格斯：凯瑟琳·卡塔福德所表达的观点很可能与学区领导人所代表的不一致，后者代表着欺骗、傲慢和无知。

让我们来做两个简单的思维实验：

1. 让我们想象一下，有一天，一个来自东正教家庭的犹太女孩决定认同自己是穆斯林。她将自己的名字改为阿亚特（Aayat），意思是 “古兰经中的经文”。在学校里，她告诉辅导员和老师，她希望别人用这个名字称呼她，因为这反映了她的真实身份。她还要求在接近中午的特定时间在一个地方做杜尔（Dhuhr）祈祷，并要求在一个没有生理上的男孩的地方换头巾。最后，她告诉辅导员，她的父母会强烈反对她的跨宗教身份。换句话说，她的父母并不 “安全”。因此，她希望学校对她的父母保密她的跨宗教身份。
2. 一个来自严格的穆斯林家庭的高中女孩皈依了美国的民间宗教：无神论。作为女演员艾伦/艾丽奥特·佩奇（Ellen/Elliot Page）的长期粉丝，她把自己的名字改成了艾丽奥特。她在学校时戴着头巾，换上典型的美国服装，包括短裤、短裙和紧身背心。她会在有假装成女生的男生使用女生更衣室的环境里换上运动服 —— 这是穆斯林家长极力反对的做法。她和那些男生共用卫生间，她要求所有的工作人员（以及同事）都称她为 “艾丽奥特”，并向她的父母隐瞒那些人的两面性，因为她的父母会对女儿的选择感到震惊和愤怒。

一些问题：

学校会尊重这些女孩的要求吗?

家长们会反对学校满足这样的要求吗?

既然现在一些学校为 “跨性别” 学生提供了 “过渡衣橱”，配备有不同性别的服装供他们在学校里换，那么学校是否会为跨宗教者提供 “过渡衣橱”，在不让父母看到的情况下，装满与他们的新宗教身份相匹配的服装呢？

曾经有一段时间，在美国的公立学校里，老师扮演着代理父母的角色。也就是说，学校在未成年子女上学期间承担了一些父母的 “权利、责任和义务”。这些权利和责任被认为是由家长委托给学校老师和行政人员，以确保 “学生在校期间的安全和监督”。

代理父母的教条已经发生了变化，因为教师扩大了他们在孩子生活中的支配领域，随着教师的社会和政治权力的增长，随着他们根据他们教条的性别/性别认同意识形态重新定义了 “安全”。

现在的教师认为他们有权利 “教育” “整个孩子”，这意味着教师相信别人孩子的思想、心灵、身体和意志都属于他们 —— 社会建构主义（the social constructionist）的 “教育者”。这些自以为是的独断专行者认为，他们有权决定哪些材料可以、应该和必须呈现给孩子，包括那些拥护非客观事实而是有争议的假设的材料。

杰夫·伯杰-怀特（Jeff Berger-White）是伊利诺伊州迪尔菲尔德市（Deerfield）迪尔菲尔德高中（Deerfield High School）的一名英语老师，15年前他还在教授淫秽的戏剧《美国天使：关于国家主题的同性恋幻想曲》（Angels in America: A Gay Fantasia on National Themes），直到社区发现，他的妻子朱丽叶·伯杰-怀特（Juliet Berger-White）是一名 “跨性别” 邪教的狂热分子，这让我们得以一窥当今教师的傲慢。

除了教授一部淫秽的支持同性恋/支持 “跨性别者” 的戏剧外，伯杰-怀特曾在当地媒体上声称，挑战学生的情感和道德是英语教师的工作，这一说法可能会让许多家长感到惊讶。

最近，在关于测试指标的 “性格坚强”（Character Strong）播客中，伯杰-怀特发表了一些具有启示意义的主张：

我认为学校董事会，我认为行政人员想要一些简单和可量化的东西。他们希望能够对他们的选民说，“看，他们的阅读分数提高了。看，数学成绩提高了。” 但是，我们的人性呢？教导同理心呢？在这个全国反种族主义运动的时刻，教什么呢……？我认为所有这些都是必要的和至关重要的。

英语、数学、科学、社会研究、世界语言和体育老师被雇佣来教授同理心和 “反种族主义” 吗？这就是父母希望他们教的吗？同理心 —— 即认同某人并感受他的感受 —— 一定是好的吗？老师应该教别人的孩子把自己放在那些经历过混乱欲望的人的思想和心灵中吗？

我们不清楚伯格-怀特所说的 “人性” 指的是什么，但对许多人来说，像伯格-怀特那样肯定错误的、破坏性的思想，只会侵蚀而不是培养我们的人性。

也许伯杰-怀特应该把他的努力范围限制在教授学生如何文明交流，把他们的情感和道德发展留给他们的父母，以及那些与他们的父母有相同信仰和价值观的人。

这将包括父母对伯杰-怀特和其他左翼人士所说的 “反种族主义” 的看法。家长们可能想知道伯杰-怀特是否指的是由易布拉姆·X·肯迪（Ibram X. Kendi）、罗宾·迪安杰洛（Robin DiAngelo）、金伯利·克伦肖（Kimberle Crenshaw）、尼科尔·汉娜-琼斯（Nikole Hannah-Jones）和格伦·辛格尔顿（Glenn Singleton）等种族主义者从宣传中获得丰厚利润的 “批判性种族理论”。如果是这样的话，许多纳税人会由衷地反对公立学校教师应该教授 “反种族主义”。

当许多家长看重孩子老师的专长、知识和智慧时，伯格-怀特看重的是 “真实性”—— 不管那是什么：

我认为，我们作为教育者需要真实。我们都有一种课堂角色，但我们的角色越接近真实的自我，就越好。如果我们能找到机会分享那些让我们感动的、让我们高兴的、让我们悲伤的，那就更好了。因为我们树立了榜样，我们的年轻人每天都能看到他们面前的成年人。当学生相信我们是好……牧羊人时，……他们更有可能接受。

所有这些花言巧语听起来令人钦佩。但问题是，使伯杰-怀特感动、高兴和悲伤的东西可能不会使许多父母感动、高兴和悲伤。这些父母可能不希望伯杰-怀特在他们的孩子身上构建他的偏好。C.S.鲁益士（C.S. Lewis）认为，必须训练孩子去爱值得爱的东西，去恨可鄙的东西。我猜想 C.S.鲁益士和杰夫·伯杰-怀特可能会对截然不同的现象感到感动、高兴和悲伤。

此外，许多父母认为那些在公共场所与未成年人分享淫秽内容的成年人、那些教导未成年人 “同情” 那些拥抱同性恋和 “跨性别” 身份的人、那些教导肯迪的种族主义思想的人，不是 “好牧人”。

像哈特福德、弗莱明岛、内珀维尔和迪尔菲尔德学校的教条主义者，他们的社会建构主义活动的大部分基础是对他们重新定义的 “安全” 的诉求。他们相信 “安全” 是由他们有争议的性意识形态塑造的，当且仅当一个人或想法与左派的性/性别意识形态的未经证实的假设一致时，这个人或想法才是 “安全的”。

如果根据学校使用的模糊标准，一个想法被认为是不安全的，那么宣传者们就会觉得有理由禁止它进入教室、图书馆和更衣室使用政策。如果一个人被认为是不安全的，以教师为身份的左派活动人士就会自以为是地认为，开除他们、让他们闭嘴、边缘化他们，或者参照上面提到的家长的例子欺骗他们。

家长们，让你们的孩子离开公立学校吧，马上。众教会，来帮助让这一行动成为可能吧！

注：在美国的教育体系中，“磁铁学校” 是公立学校，有专门的课程或课程。“磁铁” 指的是学校如何将学生从官方（通常是学区董事会）划定的正常界限吸引到某些学校。参加这些活动是自愿的。

原文鏈接：https://illinoisfamily.org/education/public-school-teachers-have-become-deceitful-depraved-dogmatists/

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