文：慕容以待
发稿：2021.05.01
“社会公义”（Social Justice）的思潮正在美国风起云涌。上帝是公义的。上帝按照祂的形象造人，所以，人的内心有对公义的渴望。所以，当“社会公义”的旗帜被举起来，很多人就带着正义感趋之若鹜。许多基督徒也追随“社会公义”的潮流，因为上帝也教导我们要行公义，好怜悯（弥迦书6:8）。然而，“社会公义”追求的目标是什么？它是否真的可以实现公平正义？社会公义与圣经中上帝教导人所行的公义（简称为圣经公义：Justice according to the Bible））是否相同？这是每一个人，尤其是基督徒，在追随“社会公义”之前要思考的问题。
一 圣经中的“公义”
旧约与新约圣经中表达“公义”的词（מִשְׁפָּט、δίκαιος、κρίσις、等）常用来形容上帝的属性，如申命记32:4说，他是磐石，他的作为完全；他所行的无不公平，是诚实无伪的神，又公义，又正直。上帝是公义的源头和公义标准的制定者。
上帝的公义应用于人世间时有这样几种体现形式。
第一是“恢复性公义”（Restorative justice）- 弥补不公义的行为对某些人造成的损失，比如，上帝为孤儿寡妇伸冤，又怜爱寄居的，赐给他衣食（申命记10:18）。
第二是“报应性公义”（Retributive Justice）- 在司法诉讼中公平审判所有人，如诗篇9:8所说，他要按公义审判世界，按正直判断万民。总而言之，上帝的公义表现为上帝对待所有人一视同仁；每一个人都应得到他当得的报酬；如果人犯罪，每个犯罪的人也应当承担他当受的处罚。
基于上帝公义的原则，上帝要求他的子民也在社会中一视同仁，给予每个人当得的尊重和报酬，判处犯罪者当受的惩罚，比如，上帝命令以色列人不可亏负寄居的，也不可欺压他，因为你们在埃及地也作过寄居的。不可苦待寡妇和孤儿（出埃及记 22:21-22 ）。如果以色列人欺压弱者，上帝要求他们悔改，执行“恢复性公义”，弥补受害者的损失，比如解救受欺压的，给孤儿伸冤，为寡妇辨屈（以赛亚书 1:17）。
在司法审判方面，上帝要求以色列人执行“报应性公义”，如利未记19:15所说，“你们施行审判，不可行不义，不可偏护穷人，也不可重看有势力的人，只要按着公义审判你的邻舍。” 总体而言，公义的原则要求每个人都得到同等的对待，无论他的身份、贫富和家庭背景如何。
公义与怜悯同属上帝的性情。上帝要求他的子民即要行公义，又要好怜悯。在出埃及记22:25-26，上帝说：“我民中有贫穷人与你同住，你若借钱给他，不可如放债的向他取利。你即或拿邻舍的衣服作当头，必在日落以先归还他。” 这项律法要求以色列怜悯穷人。这并非赋予弱势群体更多特权，而是敦促以色列人彰显上帝的怜悯。
二 将圣经公义应用于社会领域时要避免的误区
将上帝启示的公义原则应用于社会领域时，我们需要避免两个误区：
第一个误区是，混淆了政府与人民的职责分工。
上帝为政府和人民设立了不同职分。政府的首要职责是依据上帝的律法赏善罚恶，维护法律和秩序（罗马书13:1-5）。当然，政府也应该为没有劳动能力的弱势群体提供生活救济。但是，政府不应该为了做慈善而荒废了法律和秩序。
包括教会、非赢利慈善组织、基督徒公民在内的民间力量可以弥补政府职能的不足，在救济弱势群体方面做得更多。而政府应该为民间的慈善活动提供政策保障，促进民间力量发挥行善的功能。
第二个误区是，为了追求公义而矫枉过正。
旧约圣经经常呼召以色列人照顾弱势群体。但这并不是说弱势群体就拥有更多特权，而是因为他们没有得到公正的对待。假如旧约时代的以色列人走到另一个极端，让弱势群体享受特权，在法律上偏袒穷人，那么，他们同样会受到责备，因为上帝也要求他们不可偏护穷人（出埃及记23:3；利未记19:15）。公义的目标是回归到上帝的律法上来，而不是越过律法走到另一个错误的极端。为了照顾弱势群体，而把曾经的弱势群体变成特权群体，这是从一种不公正变成另一种形式的不公正。
三 美国当下的“社会公义”思潮
今天，美国主流社会所推行的“社会公义”主要受到1971年约翰·罗尔斯（John Rawls）出版的《正义论》（或《公义论》，A Theory of Justice）的影响，与圣经公义迥然不同。
约翰·罗尔斯的正义论提倡“分配正义”（DistributiveJustice）即每个人之间平均分配资源。简单来说，约翰·罗尔斯提出的公义就是公平（Justice is fairness），所谓的公平就是将社会利益平均分配给每一个人。
罗尔斯认为，资源分配不均等导致一些人难以获得个人的成功，所以有必要对社会利益进行再分配。罗尔斯不仅重新定义了“公义”，还修改了“道德”。他认为，把社会资源从拥有它的人手中拿走，发放给想要拥有它的人，这种做法在道德上是正确的。“分配正义”成了最崇高的“善”。
更进一步，罗尔斯提出，需要再分配的内容不仅包括经济收入和财富，还包括自由、机会和自尊。这就是几个月前美国众议院推出的《平等法案》的精神动力。《平等法案》为同性恋者、变性人等少数群体与其他人获得同等的自由、机会和自尊提供法律保证。这正是朝着罗尔斯构想的分配正义迈进的一步。
罗尔斯乐观地相信，在一个没有偏见的社会里，他所构想的分配性正义是可以实现的。而美国社会没有实现他所构想的社会公义，乃是因为“歧视”导致了社会资源分配不均。所以，消除“歧视”就变得尤其重要。这就是为什么美国左派总是打出各种各样的“歧视牌”。的确，歧视的存在是不可否认的。真正的歧视应该予以反对。但问题是如何判定歧视，以及如何消除它。今天美国左派到处寻找歧视去反对，背后的思想根源与罗尔斯的正义论有关。
今天美国的社会公义思潮除了受到约翰·罗尔斯的正义论影响之外，还扎根在文化马克思主义、道德相对主义、多元文化主义等文化土壤中。根据文化马克思主义，黑人、LGBTQ、女性、穆斯林移民都被定义为“被压迫者”。白人、传统性别者、男性和基督徒被定义为“压迫者”。文化M主义树立了不平等的对立群体。而罗尔斯的正义论则提供了革命目标。
四 美国当下的“社会公义”思潮的错误
第一，社会资源平均分配的构想违背圣经与常识
圣经公义并没有提到平均分配。根据圣经，人人被造而平等。每个人有同等的人格与生命价值。尊严这种无法量化的东西来自于上帝的恩赐，无需再分配，也无法再分配。
公平体现于每个劳动者都获得“当得”的报酬；每个犯罪者都承受“应受”的判决。但是，上帝赋予每个人的才能不同，社会分工因人而异，各人的勤劳程度不同，所以，每个人“应得”的经济收入存在差异是正常的。
主耶稣在才干的比喻中说，天国的主人分配给仆人不同的财富，并根据他们管理的果效分给他们不同的奖赏（马太福音25:14-30）。按照约翰·罗尔斯的理论，就连天国和上帝都是不公义的了。
第二，为了追求分配正义而违背了司法公正
在圣经里，公义的重要内涵体现在司法审判方面公平对待所有人，不因为肤色、贫富、性别等身份而区别对待任何人。可是，当下的社会公义运动用“身份政治”取代了法律的公正性。一个人只要拥有了文化M主义所定义的“被压迫者”的身份，他的行为就可以不受法律追责。一个人如果拥有了“压迫者”的身份，她即使受害也得不到法律为她伸张正义。
第三，资源分配不均与个人成功不一定有因果关系
罗尔斯提出的一个假设是，社会资源分配不公平导致了资源少的人不能实现个人成功。但事实上，在当下的美国，一个人是否能够成功主要取决于他是否努力奋斗。的确，拥有资源较少的人要想成功，需要付出更多努力。但是，即使每个人拥有相同的资源，也总是有人不能成功，因为总有人懒惰成性，也有人能力不足。平均分配资源，并不能保证每个人获得成功。事实证明，平均分配资源的结果很可能阻止人成功。福利制度就是分配正义的具体实践方法。但是，福利制度造成了太多人懒得为成功而奋斗，却宁愿依赖于政府发放的福利。
第四，在仇恨情绪中激进革命
社会公义运动根植于文化M主义的思想土壤之上。在文化M主义的世界观里，依据肤色、性取向等标准，人被划分成不同的族群，族群之间以压迫者和被压迫者对立起来。人们充满了愤怒、仇恨和报复心理。这种划分族群的方式只能导致社会撕裂，激化社会冲突。社会公义的口号则绑架了人的良心，让人在激进的社会革命中带着正义感颠覆社会秩序。
第五，忽略了人的罪性导致的后果
罗尔斯的正义论的另一个错误是，它否认或忽视了人的罪性。在具体政策上，它会纵容人们不劳而获的惰性，也没有警惕少数当权者利用政府的公权力腐败的可能性。左派知识精英对人性总是有盲目乐观的幻想。他们假设政府可以客观公正地实现利益再分配。这是因为他们误以为人性本善。而历史证明这一假设是天真而无知的。
第六，历史证明了社会正义运动将会事与愿违
要实现社会资源的“公平”再分配，必须借助于政府的权利强迫一部分人交出他们的资源。事实上，这种社会实验在20世纪的GC主义运动中已经在许多国家进行过了。实践证明，这种劫富济贫的革命总是带来惨无人道的杀戮。在政府的权利稳固并扩大之后，社会资源却往往落入了少数掌权者手中，并没有按照预先的承诺平均分配给穷人。社会的贫富分化和权力等级依旧存在，甚至比先前更加严重。
五 基督徒应该如何回应“社会公义”？
第一，分清圣经公义与社会公义的区别
我们需要按照圣经正确定义何为公义，也需要认识“社会公义“在追求什么，它是建立在怎样的世界观和价值观之上，它改造社会手段是什么，它会带来什么后果。我们应该按照圣经的教导实践公义，但是，不要让我们的好心被罪恶的势力所利用，结果给更多人带来更长久的伤害。
第二，主动走入社区行公义
公义不只是一个神学概念，而是身体力行实践出来的见证。仅仅在理论上批判罗尔斯的正义论是不足够的。基督徒和教会应该主动关怀弱势群体，同时大胆指出世俗的社会公义的错谬。
第三，与下一代对话
下一代年轻人普遍认同左派的社会公义。父母与他们对话的时候，首先要肯定他们渴望公义的善意。接下来，父母要带领孩子参与行公义好怜悯的社区服务。在行为中，父母要向孩子讲明圣经公义与世俗的社会公义有何不同。家长不仅在理论上帮助孩子分辨是非，也在行公义的过程中让孩子感受到真正的行公义是要付代价的，如果没有基督舍己的爱，我们凭着血气没有能力持续行公义。行公义不是在街头呐喊发泄情绪，而是效法基督舍己。行公义好怜悯的社区服务本质上是一趟宣教之旅。
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