• 2024-09-20 02:37

北美保守评论

North American Conservative Review

拜登政府通过解决学校纪律中虚构的种族主义问题,正在让教室变得不那么安全

义工

6 月 12, 2023

老师们的怨声载道,他们把行为严重不当的学生送到办公室,结果他们却未受惩戒回到了教室。

【编译评论】
知名非裔青年活动家坎迪斯·欧文斯(Candace Owens)多次指出:美国有超过75%的非裔家庭是只有妈妈的单亲家庭,超过75%的青少年是在一个缺乏父亲的严格管教和良好榜样的环境下成长的,这正是非裔青少年普遍不重视学习、成绩低下、过早辍学、加入黑帮、违法犯罪的主要原因。这也是非裔青少年也是学校里违反学校纪律的主要原因。

西班牙裔青少年的情况与之非常类似,只是程度稍轻而已。

学校纪律对任何族裔的学生都是平等的,谁触犯了校纪,谁就严格受到处罚。然而在如今 “觉醒主义” 浊浪滔天的时刻,执行校纪却成了 “种族主义” 的表现,因为多数违反校纪的学生都是非裔和西班牙裔学生。于是,在某些紧跟 “政治正确” 指挥棒起舞的学校,学校纪律就成了一纸空文。当老师向学校纪律部门报告非裔、西裔学生的违纪情况时,往往学校不再对违纪学生予以处罚,而报告违纪的老师或同学往往成了暴力报复和威胁的对象。更有甚者,为了 “平等”,没有违纪或没有达到处罚标准的白人或亚裔学生却被莫名其妙地被处罚。致使很多公立学校里师生的安全感荡然无存。

拜登政府的 “觉醒主义” 议程已经摧毁了我们的学校!

作者:Will Flanders /《联邦党人》/ 2023.06.12
编译:约瑟 / 2023.06.12
发稿:2023.06.12

在全国范围内,教师在自己的教室里感到越来越不安全。 在最近的一项调查中, 14%的教师报告说他们遭受过学生的身体暴力,三分之一的教师报告过口头威胁或攻击。

今年2月,佛罗里达州一非裔青少年将老师打晕,因为她没收了他的任天堂游戏机

社交媒体上每天都充斥着最新的教室视频,这些教室已经变成了无政府状态,更像是监狱骚乱,而不是学习环境。这种可悲的情况是近一半的教师希望离开他们的职业或转校的主要原因。 

任何联邦政府对教育的干预都应该集中精力解决这个严重的问题。但拜登政府的教育和司法部门的新政策只会使这种情况更加恶化。

在一封新的 “亲爱的同事” 信中,政府表示,数据显示非裔美国人和西班牙裔学生的违纪率存在种族差异。 根据这封信,存在这种差异的学区面临着联邦政府的调查,从而面临着制裁的隐性威胁。 

联邦政府的这一举动并不新鲜。奥巴马政府也发布了一封类似的致同事信。在特朗普执政期间,(教育)部长贝特西·德沃斯(Betsy DeVos)后来删除了这封信,但是,就像80年代恐怖片中的恶棍一样,它在乔·拜登(Joe Biden)总统*的领导下再次起死回生。 

如果美国公立学校真的存在种族歧视,就应该将其根除。 但是在前总统巴拉克·奥巴马(Barack Obama)任期内收集的所有证据表明,事实并非如此,而且放松纪律处分的规定伤害了它旨在保护的学生。

学校的纪律性的差异可能有其他原因,但这种政治上不正确的可能性在今天 “觉醒主义” 的范式下很难陈述。有证据表明,在一些少数族裔学生中,参与消极行为(如加入帮派)的比例更高。非裔美国学生也被发现因为违纪行为而受到纪律处分的频率更高,这些违纪行为是按照规定的处罚,而不是主观的处罚。 

如果种族主义是执行纪律的驱动因素,我们也可以预期亚裔学生也会面临更多的停学和开除。 但是研究发现,亚裔学生得到这些后果的程度甚至比白人学生还要少。  

真正导致非裔美国人和西班牙裔学生受到更高纪律处分的原因是,来自高贫困社区的表现不佳的学生集中在碰巧有大量少数族裔学生的学校里。

如果我们通过减少学生纪律处分来克服虚幻的种族主义,会发生什么呢?通常情况下,这意味着放任应该受到惩罚的违纪行为,尤其是那些表面上受到歧视的学生所犯的违纪行为。 

老师们的怨声载道,他们把行为严重不当的学生送到办公室,结果他们却未受惩戒回到了教室。被以 “觉醒主义” 的名义忽视了的具有悠久历史的警示标志,甚至因大规模枪击事件 —— 比如2018年帕克兰高中的枪击事件 —— 而被指责。

我工作的威斯康星州法律与自由研究所(Wisconsin Institute for Law and Liberty)花了几年时间研究这个问题。在 的一系列研究中,我们发现,任意减少停课处罚的学区的考试成绩较低,学生在课堂上感到不安全的报告也更多。 一些学区甚至增加了对非少数族裔学生的停课处罚,以缩小差距,这可能会让白人或亚裔学生受到纪律处分,而这些违纪处罚是没有必要的。

少数族裔学生往往集中在某些学校,这意味着受联邦纪律政策影响最大的学生,正是这些政策本应帮助的学生。

与大多数联邦政府干预教育政策的例子一样,学校纪律政策最好留给了解自己学校情况的家长、教师和校长来制定。 

我们不应该把纪律视为种族主义,从而加剧混乱的环境,而应该看看为什么某些学生群体在学校里行为不端。我们的孩子和老师不应该等到下一任保守派总统制定新政策,才让他们在当地的学校里感到安全,但只要教育部门被 “觉醒主义” 而不是现实主义所支配,情况就可能如此。

本文作者威尔·弗兰德斯(Will Flanders)博士是威斯康辛法律与自由研究所的研究主任。

原文链接:https://thefederalist.com/2023/06/12/by-tackling-imaginary-racism-in-school-discipline-the-biden-admin-is-making-classrooms-less-safe/



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